poético y breve tratado sobre el ser humano: biología, poesía y condición

http://www.rtve.es/radio/20100113/lhasa-angel-que-volo/311922.shtml

la música para leer esta entrada es ésa. en homenaje a lhasa de sela que recién murió de cáncer de mama con 37 años cumplidos -en esta vida-.

los seres humanos son máquinas perfectas que sin enchufes -ni cables de descarga- presentan la capacidad de generar por sí mismos: calor o aliento, sentimientos, sueños nocturnos y horizontes retinales (entre otros fenómenos, en mayor o menor medida poéticos).

conectándose, asombrosamente pueden establecer relaciones a través de vínculos amorosos o telepáticos. asimismo, resultan sobrecogedoras las sinergias que pueden llegar a establecerse entre ellos si se reúnen en el mismo espacio físico después de mucho tiempo y vivencias. también es destacable su posibilidad de reseteo emocional tras largos procesos de duelo o inviernos -con o sin nieve-.

especialmente relevantes en la trayectoia biológica humana son los siguientes acontecimientos energéticos:

a) abrazos. combustiones espontáneas.

b) pisar con los pies desnudos sobre la tierra. poner a uno de sus especímenes en una cajita y dejarlo bajo una capa de ella. los consiguientes fuegos fatuos.

c) echar de menos.

los seres humanos son bípedos y bípedas her-vidas en lluvia y líquido amniótico, y se trata de una de las especies con menor probabilidad de supervivencia autosuficiente al salir de la barriga de sus respectivas mamás. en gran porcentaje están compuestos de agua, elemento del que pueden ser privados en menor medida que de los nutrientes alimenticios. el llanto, supone uno de los ejes simbólicos en la mayor parte de los grupos étnicos de la raza humana. a pesar de estas evidencias científicas y antropológicas de la fuerte vinculación de los seres humanos con el h2O, los occidentales y occidentalizados siguen obstinándose en denostar los partos en dicho líquido, calificando a las hembras que los defienden como hippies desfasadas o inconscientes.

una de las pautas diferenciales de las personas es su patrón de aprendizaje: deben elegir matricularse en la escuela de su existencia con los ojos bien abiertos, a menos que quieran que los acontecimientos que presencian y/o protagonizan durante la misma les pasen por delante sin brindarles crecimiento alguno. las personas que optan por no matricularse o caminan por la vereda de su vida mirando al suelo, son comúnmente conocidas a nivel micro como corazones blindados. el nivel macro, la escuela de la vida recibe el nombre de historia (con mayúscula la hache).

de forma aislada toman conciencia de la calidad de vida que les otorga el control sobre su actitud, priorizando generalmente tomar las riendas sobre sus reclamos más instintivos como medio para alcanzar la felicidad. sólo en los estadios superiores de conocimiento (una vez memorizada la lista de los reyes godos), acceden a determinar que quieren ser felices en esta vida y actúar en consecuencia. es decir: siéndolo.

en cuanto a las pautas de residencia como grupo de mamíferos, superando las consabidas reflexiones sobre avunlocalidad o matrilocalidad, llamaremos la atención sobre la imposibilidad señalada por el principito de saint exúpery de echar raíces en sentido figurado, lo que a menudo somatizan con virulencia y purpurina. una de las manifestaciones de este hecho es la colocación de raíces reales en segmentos delimitados de tierra en recipientes de diámetro y apariencia variables. ejemplos: comunidad andaluza y geranios en tiestos encalados volantes, capitalistas y situación de bosques de adelfas en rotondas.

la condición humana pivota básicamente sobre tres ejes conceptualmente mal definidos pero infinitamentre bien interiorizados por toda los miembros de la especie, ya sea por comisión u omisión. veáse:

a) casualidad o concatenación de situaciones determinantes a lo largo de la trayectoria vital del ser humano, aparentemente regidas por criterios de azar.

b) silencio interior ( íntimamente relacionado con la expulsión e ingesta de aire hasta/desde el vientre, pues no sólo el pulmón juega en la respiración).

c) modelación del pensamiento según el lenguaje. importancia decisiva de la lengua materna. disociación disruptiva entre las acciones evocadas por los verbos pensar y sentir en castellano. consecuente desviación disfuncional polarizante que deriva en una percepción dual de: el espacio, la realidad, perspectiva sistémica de mara selvini et. cols, el tiempo, las estufas de gas, las peinillas quitapiojos y el olor del semen de gato adulto.

*la autora del tratado, agradece con creces y de antemano toda aportación de cualquier ser humano a través de la publicación de comentarios en esta entrada. se entenderá como respuesta de aludidos.